So žiakmi 7. a 8. ročníka sme sa zapojili do praktickej aktivity, ktorá bude súčasťou chystanej metodickej príručky Ako učí záhrada o klíme.
V úvode sme sa venovali teórii – rozprávali sme sa o príčinách globálneho otepľovania a o tom, ako môže každý z nás pomôcť priamo vo svojej záhrade. Zamerali sme sa najmä na prvky, ktoré dokážu v záhradách zmierniť letné horúčavy a sucho.
Teóriu sme hneď preniesli do praxe. Žiaci v skupinách preskúmali školský dvor, vyhľadávali konkrétne klimatické prvky a obodovali ich. Hoci moderných prvkov zatiaľ nemáme veľa, v hodnotení nás výrazne podržali vzrastlé stromy a kríky. Tie tu vysadili generácie pred nami už pri výstavbe školy. Aj vďaka nim náš školský areál obstál ako príjemné a z hľadiska klímy priaznivé miesto.
V ďalšej fáze sa zo žiakov stali záhradní architekti. Vytvorili vlastné návrhy na zlepšenie školského dvoru s cieľom vybudovať z neho ešte odolnejšiu klimatickú záhradu. Svoje nápadité projekty následne odprezentovali pred spolužiakmi.
Týmto projektom určite nekončíme. Boli by sme radi, ak by sa podobné praktické aktivity stávali pravidelnou súčasťou výučby – veď zmena klímy sa dotýka nás všetkých!
