Profil školy
Súhrnná správa
SPRÁVA O VÝCHOVNO_VZDELÁVACEJ ČINNOSTI
ŠKOLY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2006/2007
Základná škola s materskou školou Lakšárska Nová Ves
LAKŠÁRSKA NOVÁ VES 397
Právnická osoba
Ičo : 37837117
Telefón: 034/6598124
E-mail: zslnv. zoznam.sk
Zriaďovateľ: Obec Lakšárska Nová Ves
Adresa: Lakšárska Nová Ves
Štatutárny zástupca: Ing. Oľga Procházková
Riaditeľka školy: Mgr.Božena Vilemová
Zástupkyňa riaditeľky školy pre MŠ: Věra Šišuláková
Zástupkyňa pre základnú školu: Mgr.Helena Hrúzová
Rada školy: Klaudia Šajdíková – predseda
Anna Vandáková,Mgr.
Juraj Procházka,JUDr.
Anna Hačundová
Mária Kubincová
Lucia Sojáková
Marta Smolinská
Rastislav Hyža
Roman Bilka
Mária Zemánková
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 121
Počet tried: 9
Podrobnejšie informácie:
Ročník:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Spolu
počet tried
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
počet žiakov
20
11
13
15
11
10
12
14
14
120
z toho ŠVVP
1
1
1
3
z toho v ŠKD
§ 2. ods. 1 c
Zapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6. 2005: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2005: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2006
Nižší ročník
5.roč.
6.roč.
7.roč.
8.roč.
9.roč.
Spolu
Počet žiakov
14
§ 2. ods. 1 d
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
Gym 8.roč
Gym 6.roč
Gym 4.roč
SOŠ
SOU
OU
Iné
Spolu
prihlásení
1
2
4
8
prijatí
1
2
4
8
% úspešnosti
100
100
100
100
§ 2. ods. 1 e
Klasifikácia tried
Trieda
CVM
D
EV
F
HV
CH
M
NV
NJ
OV
PC
PV
P
Pr.
Prv.
1
2
1,27
1,09
3
1,46
1,42
1,23
4
1,57
1,36
1,14
5
1,45
1,91
1,64
1,27
6
2,20
1,60
2,30
2,10
1,80
2,1
7
2,17
1,83
2
2
1,5
1,83
8
1,86
1,50
2,07
2,50
1,64
1,57
1,50
9
2,21
1,93
2,07
2,79
2,14
2
1,86
Trieda
SJ
Sl.j.
Spr
TECH
TV
VU
VL
VV
Z
1
2
1,09
1,00
3
1,77
1,00
1,38
4
1,79
1,00
1,21
5
1,91
1,00
1,36
6
2,70
1,00
2,30
7
2,5
1,00
1,92
8
2,57
1,00
1,79
9
2,64
1,00
Prospech žiakov
Trieda
Počet
Prospeli
Neprospeli
Neklasifikovaní
Prvá
20
20
0
0
2
11
11
0
0
3
13
13
0
0
4
15
14
0
1
5
11
11
0
0
6
10
10
0
0
7
12
12
0
0
8
14
14
0
0
9
14
14
0
0
Dochádzka žiakov
Trieda
Počet
Zamešk. hod.
Zam. na žiaka
Ospravedlnené
Ospr. na žiaka
Neospravedlnené
Neosp. na žiaka
Prvá
20
304
27,6
304
27,6
0
0,00
2
11
658
59,82
658
59,82
0
0,00
3
13
971
74,69
971
74,69
0
0,00
4
15
942
62,80
942
62,80
0
0,00
5
11
812
73,8
812
73,8
0
0,00
6
10
758
75,80
758
75,8
0
0,00
7
12
538
44,8
538
44,8
0
0,00
8
14
1138
81,29
1138
81,29
0
0,00
Deviata
14
1199
85,6
1199
85,6
0
0,00
Zamestnanci
Pracovný pomer
Pracovný pomer
Počet pedag. prac.
Počet nepedag. prac.
Počet úväzkov pedag. prac.
Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP
9
4
DPP
2
0
Znížený úväzok
2
4
0,6
3,45
ZPS
0
0
Na dohodu
0
0
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
počet
nekvalifikovaných
kvalifikovaných
spolu
učiteľov
5
6
11
vychovávateľov
1
1
asistentov učiteľa
0
spolu
5
7
12
§ 2. ods. 1 h
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie
Počet absolventov
Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška
6
2.kvalifikačná skúška
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické
vysokoškolské pedagogické
6
2
vysokoškolské nepedagogické
1
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku
Počet detí
Počet skupín
Jazykovo-literárny krúžok 8.-9.
5
Krúžok anglického jazyka
14
Matematický krúžok
6
Mladí ochrancovia prírody
8
Počítačový krúžok - 5.-6. roč.
10
Práca s počítačom
5
Šachový krúžok
0
Športovo-turistický krúžok - 1. stupeň
3
Športový krúžok - 2. stupeň
1
Tanečný krúžok 1. stupeň
0
Vyhodnotenie výchovno-vyučovacích výsledkov
za školský rok 2006/2007
Školský rok ukončilo 121 žiakov.
Úroveň vyuč.procesu – bola dobrá,súdiac podľa toho,že ani v ročníku 1-4 ani v ročníku 5-9 žiaden
žiak neopakuje ročník,ani nerobí opravnú skúšku. Vyučujúci už v priebehu roka dbajú na to,
aby aj slabší žiaci boli zapájaní do vyučovacieho procesu tým, že sa im venujú v mimovyučovacom
čase,individuálnym prístupom , a tak znižujú počet žiakov,ktorí by museli opakovať ročník.
V tomto šk.roku sme mali aj 2 žiakov s mentálnym postihnutím,ktorí boli integrovaní v našej škole
a 1 žiaka integrovaného s poruchou jemnej motoriky. Vyučujúce sa venuovali týmto žiakom počas roka,práca je veľmi náročná,pretože hodinu musí vyučujúca rozdeliť medzi zdravých žiakov a tiež sa venovaťintegrovanému žiakovi. Na konci školského roka bol jeden zo žiakov s mentálnym po-
stihnutím preradený do Špeciálnej základnej školy internátnej v Senici.
Analýza výchovno-vyučovacích výsledkov za šk.rok 2006/2007
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
V tomto roku sa nám vymenilo veľa učiteľov. Odišli z našich radov Mgr.Magdaléna
Kracinová,Mgr.Jana Bilková,Katarína Kravčuková.Na materskej dovolenke zostali vyučujúce
1.stupňa Mgr.Dana Burdová a Mgr.Andrea Dojčanová. Nájsť kvalifikovanú náhradu bolo
problematické hlavne v jazykových predmetoch. Prijali sme preto na zastupovanie MD
študujúcu Andreu Vilemovú,ktorá študuje odbor špeciálnu pedagogiku,ktorá bola potrebná
pri výuke žiakov s mentálnym postihom, ďalej študujúcu Hanu Palkovičovú pre slovenský
jazyk a nemecký jazyk sme riešili Mgr.Alicou Jurkovičovou,ktorá bola kvalifikovaná pre ma-
tematiku,ale podujala sa vyučovať tento predmet. Táto voľba sa ukázala ako nedobrá,pretože
vyučujúca po 2 mesiacoch rozviazala pracovný pomer z rodinných dovodov.Namiesto nej nastú-
pila Mgr.Denisa Wagnerová,ktorá opať nebola kvalifikovaná na jazyk,ale ho ovládala,volili sme
teda túto alternatívu,pretože získať kvalifikovaného učiteľa jazykov je uprostred roka takmer
nemožné. Po odchode Mgr.Dany Burdovej na materskú dovolenku do konca roka v 3.ročníku
zastupovala pani Mária Kubincová.
Na miesto školníka nastúpil pán Ondrej Osuský,ktorý veľmi dobre zabezpečoval práce potrebné
pre fungovanie školy.
Úroveň výchovného procesu:
––––––––––––––––––––––––-
V našej škole nemáme žiakov,ktorých by sme mohli nazvať problémovými, čo sa týka správania.Menšie porušenia školského poriadku vieme vyriešiť pohovorom triedneho učiteľa alebo riaditeľa so žiakom,prípadne rodičmi.Nevyskytlo sa nám ani žiadne výrazné záškoláctvo. Rómski žiaci tiež chodia do školy pravidelne.
STAROSTLIVOSŤ O TALENTOVANÝCH ŽIAKOV
Aby sme podchytili talentovaných žiakov, v tomto škol. roku nám pracovalo 8 záujmových krúžkov.
MOP - pod vedením Mgr. Korn.Šebestovej
Matematický krúžok - pod vedením Mgr.H.Hrúzovej
Počítačový krúžok 1.st. - pod vedením Ing.Anny Cákovej
Literárno-jazykový - pod vedením Mgr.B.Vilemovej
Športovo-turistický 2.st. - pod vedením Mgr.A.Vandákovej
Pohybové hry 1.st. – pod vedením Mgr.M.Bulkovej
Krúžok anglického jazyka2.st - pod vedením Tomáša Osuského,od apríla Lukáša Husára
Športový krúžok 2.st. - pod vedením PaedDr K.Ondrušku
Krúžky v škole pracovali na základe vzdelávacích poukazov,ktorých bolo vydaných riaditeľkou školy 120, do krúžkov sa začlenilo a vrátilo poukazy 92 žiakov.Učitelia sa snažili,aby bola práca v nich zaujímavá,aby deti nachádzali radosť pri návšteve krúžkov. Matematický a slovenčinový krúžok boli zamerané na prípravu k Monitoru žiakov 9. ročníka. Mohli sa do nich zapojiť aj mladší žiaci.
Najväčší záujem bol v tomto roku o krúžky,ktoré evokovali pohyb a dobrú náladu.
Na žiadosť rodičov sme zabezpečili výuku anglického jazyka pre deti 1.stupňa,čo sa však neskor
javilo ako problematické,pretože všetky deti nepracovali tak, aby bol zjavný dobrý výsledok.
Do budúcnosti treba v takomto krúžku urobiť výber detí,ktoré naozaj prácu zvládnu a sú schopné
podržať pozornosť na takúto náročnú prácu.Dieťa,ktoré má problém sústrediť pozornosť počas
vyučovania,ťažko bude sústredené ešte aj v poobedňajších hodinách.
Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti za kalendárny rok 2006 *
Poskytovateľ dotácie
- 1 -
Účelové určenie dotácie : uviesť
školstvo, matrika, ....
- bežné výdavky
- kapitálové výdavky
- 2 -
Suma poskytnutých
finančných prostriedkov
v roku 2005
- 3 -
Suma použitých finančných prostriedkov v roku 2005
- 4 -
Rozdiel
(stĺ.3 - stĺ.4 )
- 5 -
ŠR
školstvo
4.381.000
4381000
0
ŠR
Vzdelávacie poukazy
84960
84960
0
ŠR
Cestovné žiacia
33474
29842
3630vrátený
ŠR
Stravné hmot. núdza
27146
26822
324vrátené
ŠR
Škol. Pomôcky hm. núdza
6000
6000
0
Z pod. daní
ŠJ
425000
425000
0
Z pod. daní
ŠK
151000
151000
0
Z pod. daní
MŠ
1029996
1029996
0
Zriaďovateľ
Na orig. kompetencie bežné výdavky
128101
128101
0
Zriaďovateľ
Na orig. komtepencie Kapitálové výdavky – rek. voda
68238,40
68238,40
0
2. Vlastné príjmy.
Druh príjmu
Suma v Sk
Od rodičov školský klub
17 110
Od rodičov materská škola
36600
Školská jedáleň
117000
* finančné prostriedky sú prideľované na kalendárny rok, nie školský rok.
VÝLETY A EXKURZIE
Tento školský rok bol náročný na výlety a exkurzie,pretože sme ich zrealizovali veľké množstvo,čo
prispelo deťom k zdokonaľovaniu všeobecného rozhľadu.
-
Návšteva kina v Borskom Mikuláši – film AUTÁ, MODRÁ PLANÉTA, kultúrne poukazy
Zodp. všetci vyučujúci
-
Návšteva Domu dôchodcov v Borskom Mikuláši
Zodpovedná: Mgr.Šebestová,
- Exkurzia na Bratislavský hrad – výstava Leonardo da Vinci
zodp. Mgr.Vandáková
-
Návšteva divadelného predstavenia s využitím kultúrnych pokazov – Bratislava
Teatro Ludus – (NE- MÁM RÁD), Múzeum mesta Bratislava
Zodp: Vilemová,Vandáková
-
Hvezdáreň Hlohovec, Nitra –Archeologické múzeu
-
Zodp: Mgr.Vandáková,PaedDr Ondruška
- Školské výlety – 1.stupeň Bojnice ,Zámok, Zoologická záhrada
Zodp: vyuč. 1.st.
2.stupeň Veľký Meder - kúpanie
Zodp: Mgr.Vandáková
ENVIRONMENTÁLNA VÝCHOVA
K ochrane životného prostredia sa snažíme viesť nielen na všetkých vyučovacích hodinách od l. ročníka,ale špeciálne využívame akcie,pri ktorých sa dá prakticky využiť propagované učivo.Trávnaté plochy a políčko žiakov vyžadujú neustálu pozornosť nielen zamestnancov školy, ale i žiakov,takže títo prichádzajú do styku so živou prírodou a jej ochranou.
Najviac sa jej venujeme pri aktivitách,ktoré podnecujú samých žiakov k ochrane prírody. 21.marca – Otváranie studničiek,22.apríla – Deň Zeme,kedy už tradične tento deň venujeme praktickému zblíženiu s prírodou a čisteniu trávnatých ploch na školskom dvore a parkov v obci.. Teoreticky sa venujeme tejto problematike v školskom rozhlase formou žiackeho vysielania,nástenkami a tiež na hodinách prírodovedy.
Spoločné akcie s rodičmi – Deň matiek, školský výlet,exkurzie sú tiež výborným predpokladom na to, aby sme si prírodu , ktorá nás obklopuje, chránili, a nie devastovali.
V krúžku MOP pracovali žiaci pod vedením p. uč. K.Šebestovej..Tu mali možnosť preveriť si správanie v lese a vo voľnej prírode.
V tomto roku sme poľavili v účasti na prírodovedných súťažiach a olympiádach,čo je pre nás výzvou
vrátiť sa k tejto dobrej tradícii,zvlášť,keď sme mali dobré výsledky a naši žiaci sa umiestňovali na popredných miestach.
VÝCHOVA K MANŽELSTVU A RODIČOVSTVU
VMR sa prelína celým vyučovacím procesom.Na 1.stupni vyučujúci realizujú VMR na hodinách prvouky,kde si s deťmi rozprávajú o rodine – jej členoch, príbuzných.Poznávajú význam rodiny.Tieto poznatky rozširujú vo vyšších ročníkoch na hodinách prírodovedy a vlastivedy.V mimoškolskej činnosti p. učiteľky pripravili program ku Dňu matiek, Posedenie pod jedličkou,Kreslím,kreslíš, darčeky pre mamičku, otecka pri príležitosti Dňa otcov,oslavu Dňa detí
Na 2.stupni sa VMR venujú vyučujúci na hodinách prírodopisu – kde veľmi pomáha program „Cesta k emocionálnej zrelosti“ od autora PhDr.Š.Matulu Najviac pomáhajú témy č. 1 - Odkiaľ idem a kam smerujem
č.5 - Ja,ako budúci rodič
Na hodinách etickej a občianskej výchovy sa snažia vybudovať slobodu názorov pre rozvoj osobnosti. Učia sa chápať rozdiely v mužskom a ženskom správaní,začínajú si uvedomovať samy seba,dozrieva ich identita,radi filozofujú,vyjadrujú svoje názory.Preto sa problémy ako –Dospievanie,Duševné a telesné zmeny,Sexuálne dozrievanie,Prvé lásky,Výber partnera atď...preberali formou besied,rozhovorov,kvízov,kde žiaci dostali voľný priestor na vyjadrenie svojich myšlienok,názorov a skúseností
V rámci VMR sme pre žiakov 8.-9. ročníka zabezpečili prednášku detskej lekárky Mudr.Bajtošovej spojenú s besedou o dospievaní a hygienických návykoch.
Aby žiaci chápali aj názory iných ľudí,veľmi často s vyučujúcou siahali po odbornej literatúre – aby chápali, že dieťa je v rodine to najcennejšie,čo máme, a teda by malo mať svoje miesto v rodine. Treba bolo tento model prezentovať najmä kvôli deťom zo zanedbaného prostredia, aby chápali aj oni význam rodiny.Aby na ňu nezanevreli z dôvodu, že v ich rodine to takto nefunguje.Keď nemôžeme zmeniť nefungujúcu rodinu, snažíme sa aspoň dieťa naučiť vydať sa v živote správnym smeromPodarilo sa nám zrealizovať v spolupráci s PPP v Senici besedy pre žiakov 8.-9.ročníka na tému Šťastie-nešťastie ,v ktorých učili žiakov vyrovnávať sa so stresmi,s nepochopením dospelých atď...
Každoročne prehlbujeme cítenie detí – empatiu k deťom v detských domovoch zbierkou na humanitárne účely – pred Vianocami 2006 deti s učiteľmi zozbierali 2 700,-Sk a výnimočne sme poslali na konto
Iskierka,ktoré pracuje pre deti trpiace zdvojeným postihnutím.
PREVENCIA BOJA PROTI DROGÁM
Druhý rok pracuje naša škola s programom „Cesta k emocionálnej zrelosti“. Program sa využíva v rámci prírodopisu,etickej a náboženskej výchovy.Nezapojili sme sa do aktivít protidrogového centra v Bratislave kvôli neprimeraným finančným podmienkam,ale sme si vytvorili náhradný program.
Súťaž : Najpútavejšia nástenka pod názvom „Fajčenie – versus zdravie.“
Cieľom bolo zvýšíť záujem žiakov o svoje zdravie,ako prežiť bez fajčenia,myslieť na zdravie nefajčiarov.
Drogy a ich účinky na človeka mohli pozorovať na videokazete „Skok do raja“
O problémoch s drogami sa žiaci oboznamovali na školskej nástenke na chodbe školy,vysielania
v školskom rozhlase.
V rámci celej školy Hliadka mladých zdravotníkov organizovala aktivity Svetového dňa proti
fajčeniu,kde sa zapojili žiaci i zamestnanci školy.
NÁRODNÝ PROGRAM PODPORY ZDRAVIA
Tento program v našej škole prebiehal v dvoch rovinách – teoretickej a praktickej časti.
V teoretickej sme robili prednášky a besedy na tému hygieny, ktoré sa vo väčšej miere dotýkajú rómskych žiakov a žiakov z málopodnetného prostredia.Dvakrát ročne si všetky triedy robili ukážku zdravého stravovania – Deň zdravia, kde dominovalo hlavne ovocie,zelenina,mlieko,syry.
Okrem toho je v škole nástenka, ktorá informuje žiakov i zamestnancov o aktivitách, konaných na túto tému. Na nástenke boli prezentované dni,ktoré sa spájajú so zdravým spôsobom života:
15. november Európsky týždeň boja proti drogám,tretí novembrový štvrtok – Medzinárodný deň bez fajčenia
22.marec – Deň vody 15.máj - Deň rodín
7.apríl – Deň zdravia 5.jún - svetový deň životného prostredia
To už však však je praktická rovina, na ktorej sa
podieľajú všetci žiaci, učitelia a prevádzkoví pracovníci.
V škole využívame možnosti mliečnej desiatej, na ktorej sa podieľajú najmä mladší žiaci.Nie vždy sa však darí túto predstavu zdravej výživy dotiahnuť do konca, pretože mnohí žiaci majú síce mlieko od rodičov predplatené, avšak zostáva tiež nevypité v šatni, na dvore a nie raz aj po ceste na ulici.
Najväčšie starosti nám v škole robia alergické deti, ktorých nám každoročne pribúda.Rea-gujeme na rady lekárov a rodičov, snažíme sa predchádzať záchvatom detí,spôsobených alergénmi,ale trocha máme pocit, že deti i rodičia sú príliš útlocitní a nesnažia sa naučiť deti s touto chorobou žiť a zaradiť sa s ňou do života,ale ich odbremeňujú od každého pohybu v škole. Majú zákaz cvičiť i rozcvičky,takže sa nám stane, že niekedy necvičí takmer celá trieda. V poobedňajších hodinách však tí istí žiaci behajú na bicykloch, hrajú futbal,niekedy v nočných hodinách navštevujú s rodičmi zábavy
Pre zdravý vývin detí spolupracujeme s obidvoma detskými lekárkami – v Borskom Mikuláši a Studienke. Sledujeme nárast váhy a výšky na začiatku a konci škol. roku.
Zdravotnú výchovu si žiaci mohli najviac precvičiť na účelovom cvičení Ochrana človeka a prírody a Didaktických hrách žiakov l. stupňa.
V 3.a4. ročníku si žiaci utužovali zdravie a zároveň rozvíjali svoju telesnú konštrukciu na plaveckom výcviku.
PRÁCA S RÓMSKYMI ŽIAKMI
Z celkového počtu 121 žiakov sme mali l0 rómskych žiakov.
Pri dlhodobom pozorovaní sme zistili,že do puberty sú to veľmi vďačné deti, snažia sa aspoń v rámci svojich možností, ale v puberte už nastáva veľký zlom a deti začínajú zaostávať.
Pomoc prišla i v podobe príspevkov na stravu a pomôcky pre deti rodičov v hmotnej núdzi.
Takéto deti máme v škole 4, 2 na 1. stupni,2 na 2.stupni..
V podstate naši rómski žiaci sú dosť kultivovaní, snažia sa chodiť do školy pravidelne,vymeškáva-
jú naozaj len vo výnimočných prípadoch . Vyučujúce a vedenie školy prísne sleduje ich návštevu školy.
VNÚTROŠKOLSKÁ KONTROLA
. Väčšina mladých učiteľov má predpoklad stať sa dobrými učiteľmi po získaní kvalifikácie a preberaním skúseností od starších,kvalifikovaných učiteľov. Preto bude naším cieľom v budúcom škol.roku pomáhať týmto učiteľom, aby získali nielen kvalitnú kvalifikáciu,ale aj vzťah k povolaniu, obetavosť, ktorá sa nedá zaplatiť peniazmi,ale ktorá bude prameniť z lásky k deťom a svojej práci. Hospitačnou činnosťou a kontrolou prevádzkových zamestnancov sa snažíme udržať vých.-vyučovací proces na dobrej úrovni.
VYBAVENOSŤ ŠKOLY UČEBNÝMI POMOCKAMI
Učebné pomôcky sú zastaralé, väčšinou prevezené zo starej školy – mnohé z nich sme na prelome kalendár-neho roka vyradili – pre zastaralosť,nefunkčnosť,opotrebotrebovanosť.
Nakúpili sme z 2% dane-
Výukové tabule – POVRCHY A OBJEMY TELIES
KNIHY DO ŽIACKEJ A UČITEĽSKEJ KNIŽNICE
DRESY NA TELESNÚ VÝCHOVU
CD-čka na hudobnú výchovu
OBRAZCE NA FYZIKU
4 MIKROSKOPY NA PRÍRODOPIS
MAPY – Zámorské objavy, Slovenská republika vo svete
CD – výukové filmy na dejepis
Školu sme sponzorsky vybavili novými krojmi, pri ktorých pomohla látkami pani Helena Cigánková
A ušila ich pani Mária Kubincová
PREZENTÁCIA ŠKOLY NA VEREJNOSTI
Škola ako taká je v našej obci dôležitá ustanovizeň . Nefunguje tu okrem pohostinstiev žiadna kultúra, mladí sa nemajú kde stretávať.Všetci občania obce čakajú na to,čo pripraví škola, aby sme neprestali celkom kultúrne žiť.
Z podujatí školy: - O pohár starostky obce – športové poobedie
Mikulášska besiedka v spolupráci s Rodičovským združením Chodenie chlapcov pod šable po dedine sa v posledných rokoch neuskutočňuje,pretože nemáme hudbu,ktorá by
našich chlapcov sprevádzala
Maškarný ples v spolupráci s RZ a MŠ
Chodenie dievčat s letečkom
Deň matiek – v spolupráci s MŠ a OÚ v Lakš.N.Vsi
MDD
Svadobné obrady a prijímanie detí do života – program, žiaci školy
Škola úzko spolupracuje s Obecným úradom v Lakšárskej Novej Vsi.Keďže táto nadviazala v minu-
lom roku spoluprácu s rakúskou obcou Rabensburg,tiež moravskou obcou Moravská Nová Ves,
naša škola sa zúčastňovala všetkých aktivít,ktoré boli poriadané na podporu tejto spolupráce.
Zúčastnili sme sa s deťmi letných aktivít v Rabensburgu,Moravskej Novej Vsi,v Kútoch,kde sa
Naše deti sa mohli vyžiť v záujmových aktivitách a pracovných dielňach a urobiť si pekné upomienkové
darčeky.
My sme na oplátku usporiadali takýto deň 3.8.2007,kde prišli deti z Rabensburgu,Kútov a Moravskej
Novej Vsi.Pripravili sme bohaté telovýchovné,kultúrne akcie a tiež tvorivé dielne,v ktorých sa
odzrkadlila nápaditosť a šikovnosť našich učiteliek.Všetkým podieľajúcim sa na týchto akciách
treba poďakovať.
FORMY SPOLUPRÁCE SO ŠTÁTNOU SPRÁVOU
Obecné úrady v Lakš.N.Vsi i Bílkových Humenciach s nami veľmi dobre spolupracujú.
Začiatok a koniec škol.roku si bez nich už nevieme ani predstaviť.Okrem toho,ak majú prostriedky,radi nám prispejú na údržbu areálu školy,na sladkosti a vecné odmeny pre žiakov pri rôznych príležitostiach/ O pohár starostky obce,karneval,MDD,vianočná besiedka/ V tomto roku nám prispeli na rekonštrukciu ohrevu vody v školskej jedálni,pretože doterajší ohrev vody bol neúsporný.Škola sa snaží vychádzať im v ústrety tým,že pomôže pri jarnom upratovaní obce,čím zároveň vychováva žiakov k spolupatričnosti a zodpovednosti.
FORMY SPOLUPRÁCE S MŠ,RADOU ŠKOLY , S RODIČOVSKÝM ZDRUŽENÍM
Spolupráca s MŠ sa v poslednom období mierne zlepšila,najmä práca radových učiteliek,čo však neznamená, že by spolupráca nemohla byť ešte efektívnejšia.
Problémové deti sa vytypujú rýchlejšie a v spolupráci s PPP v Senici ich možno kvalitnejšie pripraviť na vstup do 1. ročníka ZŠ.
Žiaci sa navzájom tešia na spoluprácu, robia spoločné besiedky,pracovné doobedia medzi prvákmi a väčšími žiakmi MŠ...
RŠ a RZ pri ZŠ spolupracujú s vedením školy,každý náš problém je aj ich prblémom a snažia sa v rámci svijich schopností a možností nám s ním pomôcť.Ich práca je vo väčšej miere príležitostná,keď sa chystá nejaká spoločná akcia,alebo je treba pomôcť riešiť problémy výchovné i materiálne.
ROZMIESTNENIE ŽIAKOV PO SKONČENÍ ZŠ
Spolu vychádza 14 žiakov
Stredné školy - 8 žiakov
SOU 4 žiaci
ŠKOLA V PRÍRODE , LVVK, PLAVECKÝ VÝCVIK
Školu v prírode v našich podmienkach neorganizujeme z toho dôvodu, že zloženie obyvateľstva v našej obci je finančne veľmi slabé, a preto nie je u žiakov o tieto aktivity záujem, prípadne len malé množstvo žiakov reaguje na výzvu učiteľa.Snažíme sa im nahradiť pobyt na týchto aktivitách pobytom v našej,domácej prírode vychádzkami do prírody,na kúpaliská .
Zato plavecký výcvik má u malých detí veľký úspech, čo svedčí o tom, že každoročne organizujeme pre žiakov 3.a4. ročníka hodiny plávania.V tomto roku sa zúčastnilo plaveckého výcviku 12 žiakov3.-4.ročníka v čase od 24.-28.9.2006
ÚČASŤ V PROJEKTOCH
Počas roka sme reagovali na výzvu KŠÚ v Trnave, kde sme sa prihlásili do projektu OTVORENÁ
ŠKOLA ŠPORTU. Náš projekt vyhral dotáciu,v ktorej sme získali 50 000,- Sk na aktivity spojené
so športovými akciami počas letných prázdnin. Zapojili sa žiaci školy, ako aj deti, ktoré boli
v tomto čase na prázdninách v našej obci.
Každý týždeň prebehla akcia,ktorá mala podporiť záujem detí o olympijské dianie vo svete.
Najväčší záujem sa prejavil u detí, keď bola beseda s naším paraolymionikom pánom Vladimírom
Cvečkom a s našimi futbalistami Stanom Velickým a Jaroslavom Hílkom.
Troška nás mrzí, že záujem prejavovali väčšinou menšie deti, starší žiaci prejavili nezáujem,čím sa
ochudobnili o príjemné zážitky.
Financie,ktoré sme dostali budú použité na nákup športových potrieb. Spolufinancovali sme ho
z rodičovkého združenia, ktoré poskytlo financie na občerstvenie,odmeny deťom a tiež nákup
športových potrieb.
Na aktivitách sa podieľali všetci učitelia, za čo im patrí poďakovanie.
BEZPEČNOSŤ A OCHRANA ZDRAVIA
Dlhoročne zachovávame tradíciu,že máme veľmi malú, ba takmer žiadnu úrazovosť žiakov.
V tomto roku sme mali menšie zlomeniny kľúčnej kosti a zlomeninu 2 prstov na ruke úplne
v závere školského roka. Nebola to však vina vyučujúcich, ale nešťastná náhoda,kedy sa 1 žiak
šmykol na klzkej tráve pri behu a 1 žiačka sa potkla pri rozbehu. Sme radi, že vážnejšie úrazy sa
nám vyhýbajú, čo by sme chceli zachovať aj do budúcnosti.
SPONZORI ŠKOLY
Obecný úrad v Bílkových Humenciach a v Lakšárskej Novej Vsi
Predajne – Unimarket,J.Soják
Jednota Senica,
Píla – pán Adrián Kovačič
B+V Kovo Ing. Biksadský,Vrbovský
Poľovnícke združenie,Lakš.Nová Ves
Rodičovské združenie pri ZŠ v Lakš.Novej Vsi
JUDr.J.Procházka
Klaudia Šajdíková
Ing. Juríček –Šajdíkove Humence
Kvety – M.Poliaková
Jednota Senica,predajňa Lakš.Nová Ves
Pán Stanislav Drinka
Lesná správa Mikulášov
Pani Jana Jakubíková
Ing.Roman Velický
Ing.Oľga Procházková
Ing.Ján Pechmann
Pani Klaudia Filípková
Mgr.Stanislava Klempová
Pani Helena Cigánková
Pani Mária Kubincová
-